各教学单位：
为了加强我校教材管理，进一步提高教材建设水平，确保优秀适用教材进入课堂，经研究，学校决定对2014-2015学年第一学期选用的教材进行质量评价。现将有关事项通知如下：
一、评价范围
专业课和公共课教材
二、评价方式
（一）教师及同行专家评价
1.教师评价：凡担任上述两类课程教学的教师，填写《安徽三联学院教材质量评价表（教师评价）》（见附件1）时，应做到“一书一表”，不得合并填写；同一种教材由多名教师同时使用的，每位教师均应填写。
2.同行评价：如授课教师为教材编著者，教学单位应聘请同行专家对该教材进行评价，并填写《安徽三联学院教材使用情况调查表（同行评价）》（见附件2）。
（二）学生评价
各教学单位组织各专业学生对专业课与公共课教材进行抽样调查（抽样人数为使用该教材人数的30%），并填写《安徽三联学院教材使用情况调查表（学生评价）》（见附件3）。
三、报送时间
各教学单位将评价表收集后以课程为单位进行分类统计并填写《教材质量评价统计表》（见附件4），于11月28日前将三类《评价表》及《统计表》汇总后交至教务处（纸质版各一份，签字盖章，电子版发至教务处邮箱）。
四、相关说明
（一）教材评价是教学质量评价的重要组成部分，评价结果将作为教材选用的重要依据。各教学单位须高度重视，认真组织实施。学校将把该项工作完成质量作为对各教学单位负责人教学工作考评的重要依据之一。
（二）所有课程的教材质量评价均由课程归属单位和开课单位共同参与，归属单位负责组织，指导相关人员按要求实事求是填写《评价表》。
附件: 1.《安徽三联学院教材质量评价表（教师评价）》
2.《安徽三联学院教材质量评价表（同行评价）》
3.《安徽三联学院教材使用情况调查表（学生评价）》
4.《教材质量评价统计表》
教务处
2014年11月11日
